Módulos del curso Retos medioambientales en un mundo cambiante Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Archivo del curso sobre medioambiente Francisco Javier Cervigon Ruckauer

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MÓDULO 0. PRESENTACIÓN. Índice. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 0. PRESENTACIÓN

Este curso pretende ser una presentación de los retos medioambientales actuales desde el punto de vista científico. Se trata de dar una visión científica, pero a la vez muy divulgativa, del estado actual del planeta, explicado por científicos desde su peculiar perspectiva y dentro de los campos en los que cada uno es experto.

Trata de dar una visión científica y divulgativa del estado actual del planeta y los retos medioambientales que se plantean. Científicos abordan de forma holística la situación actual desde el punto de vista ecológico; desarrollan las principales amenazas del planeta desde el punto de vista de los contaminantes, la actividad humana y la biodiversidad; analizan los efectos del impacto ambiental y la acelerada extinción de especies, a la vez que plantean actitudes vitales ante los retos medioambientales desde el punto de vista pragmático, social, conceptual y contemplativo.

La primera unidad aborda, de una manera holística, la situación actual del planeta desde el punto de vista de un ecólogo con el fin de poner al estudiante en contexto.

En las unidades siguientes (de la 2 a la 4) se desarrollan las principales amenazas del planeta desde el punto de vista de los contaminantes y la actividad humana y desde el punto de vista de la biodiversidad. En la quinta unidad se analiza uno de los principales efectos del impacto ambiental: la acelerada extinción de especies.

Por último, en las unidades 6 y 7 se plantean actitudes vitales ante los retos ambientales, desde un punto de vista pragmático y social y desde otro punto más conceptual y contemplativo.

El curso consta de siete unidades, que se recomiendan estudiar en orden consecutivo. Cada unidad contiene:
- tres o cuatro vídeos resumen,
- una documentación complementaria y/o anexos de lectura obligatoria.

Además, en cada unidad se pueden encontrar varios enlaces adicionales a lecturas recomendadas. Para seguir con aprovechamiento este curso debes hacer lo siguiente:
1. Visualiza los vídeos de cada unidad.
2. Lee atentamente la documentación complementaria y los anexos (no todas las unidades tienen anexos).
3. Si lo deseas, amplía tus conocimientos con las lecturas recomendadas en la web para cada unidad.

Índice

Módulo 1: Fronteras en ecología y medioambiente

1.1. La unidad del ecosistema

1.2. La humanidad en el Ecosistema

1.3. Los sistemas complejos

1.4. ¿El equilibrio de la Naturaleza?

1.5. La frontera de los datos

1.6. El medioambiente al servicio de la ecosfera

Módulo 2: Agua, residuos y otros impactos ambientales

2.1. Problemáticas del agua: escasez y contaminación

2.2. Tratamientos del agua: potabilización y depuración

2.3. Generación de residuos

2.4. Gestión y tratamiento de los residuos sólidos urbanos

2.5. Otros impactos: contaminación acústica, visual y lumínica

Módulo 3: Contaminación atmosférica y cambio climático

3.1. Evaluación de nuestra herencia de Nitrógeno

3.2. Situación actual del Nitrógeno en Europa

3.3. Procesamiento del Nitrógeno en la Biosfera

3.4. Gestión del Nitrógeno en relación con los peligros para la sociedad

3.5. Políticas europeas y retos futuros

Módulo 4: La globalización y las especies invasoras

4.1. Definiciones

4.2. Vías de introducción de especies invasoras

4.3. Impacto de las especies invasoras

4.4. Impactos en la biodiversidad

4.4. bis Impactos económicos y sociales

Módulo 5: Crisis de la biodiversidad y la sexta extinción masiva

5.1. Haciendo números… ¿cuántas especies hay?

5.2 A vueltas con los conceptos de especie y biodiversidad

5.3. Momentos cruciales en la evolución de la vida de nuestro planeta

5.4. La Humanidad como protagonista de la crisis actual de la biodiversidad

Módulo 6: Responsabilidad ciudadana frente al medio ambiente

6.1. Historia de la conciencia ambiental

6.2. Conceptos que manejan las personas

6.3. El día a día de la persona con su medio

6.4. Responsabilidad de empresas y administración

Módulo 7: Ser humano y medio ambiente natural. Reflexiones en torno a la cultura de la relación con la tierra.

7.1. Introducción: Ser Humano (Cultura) y Medio Ambiente Natural

7.2. El Medio Ambiente en la Sociedad Contemporánea

7.3. Las dos caras del Desarrollo

7.3.bis La riqueza humana de la Naturaleza

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MÓDULO 1. FRONTERAS EN ECOLOGÍA Y MEDIOAMBIENTE. 1.1. La unidad del ecosistema Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 1. FRONTERAS EN ECOLOGÍA Y MEDIOAMBIENTE

En el primer módulo, Fronteras en ecología y medioambiente, encontramos una introducción a cada uno de los módulos. Ayudará a contextualizar todas las partes que componen el curso; además, conocerá a los distintos docentes.

1.1. La unidad del ecosistema

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1.2. La humanidad en el Ecosistema Francisco Javier Cervigon Ruckauer

1.2. La humanidad en el Ecosistema

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1.3. Los sistemas complejos Francisco Javier Cervigon Ruckauer

1.3. Los sistemas complejos

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1.4. ¿El equilibrio de la Naturaleza? Francisco Javier Cervigon Ruckauer

1.4. ¿El equilibrio de la Naturaleza?

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1.5. La frontera de los datos Francisco Javier Cervigon Ruckauer

1.5. La frontera de los datos

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1.6. El medioambiente al servicio de la ecosfera. Material complementario. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

1.6. El medioambiente al servicio de la ecosfera

Material complementario

De entre los ocho planetas y asteroides en que hemos aterrizado o los cerca de 30 que hemos fotografiado, por no decir los miles detectados pero no vistos, la Tierra sigue siendo el único en el que hemos encontrado vida. Todos los demás son demasiado fríos o calientes, muy grandes o muy pequeños, sin atmósfera o con una atmósfera venenosa, sin roca o sin agua, con radiación u otras características incompatibles con la vida.

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MÓDULO 2. AGUA, RESIDUOS Y OTROS IMPACTOS AMBIENTALES. 2.1 Problemáticas del agua: escasez y contaminación. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 2. AGUA, RESIDUOS Y OTROS IMPACTOS AMBIENTALES

Toda la información sobre Agua, residuos y otros impactos ambientales. Nos hablará sobre la escasez y la contaminación del agua, así como dos tratamientos del agua distintos. Por otro lado, hará un repaso sobre la gestión y el tratamiento de los residuos sólidos urbanos, así como un apunte sobre otros impactos humanos (acústico, visual y lumínico).

2.1 Problemáticas del agua: escasez y contaminación

En la filosofía antigua el agua era uno de los elementos centrales de la naturaleza. Gran parte de los escritos se centran en la superioridad del agua frente al resto de los elemento. De hecho Tales de Mileto, 600 años antes de Cristo afirmó el agua es el elemento fundamental para la vida. El desarrollo de las grandes civilizaciones se produjo en las cercanías de importantes cursos de agua como es el caso de Mesopotamia alrededor del Tigris y el Éufrates, Egipto sobre el Nilo o las dinastías Xian y Shian alrededor del Río Amarillo. En Europa, las grandes ciudades también se organizaron entorno a un río, París y el Sena, Roma y el Tíber, Londres y el Támesis.

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2.2 Tratamientos del agua: potabilización y depuración. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

2.2 Tratamientos del agua: potabilización y depuración

Con el objetivo de conseguir un correcto desarrollo de las poblaciones, resulta fundamental tanto consumir el agua como depositarla en el entorno natural con unos niveles mínimos de calidad que garanticen el mínimo impacto.

El tratamiento que va a llevarse a cabo depende tanto de la calidad del agua de partida como del uso del agua que se haga a continuación.

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2.3 Generación de residuos. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

2.3 Generación de residuos

En las últimas décadas se ha incrementado la generación de residuos en el mundo como consecuencia del mayor nivel de vida de una pequeña parte de la población, como consecuencia directa de un tipo de sociedad marcada por el hábito de “usar y tirar”. Materiales con muy bajo valor económico que pueden causar grandes daños ambientales. La Ley española 10/1998 de 21 de abril, define residuo como cualquier sustancia u objeto perteneciente a alguna de las categorías que figuran en el anejo de esta Ley, del cual su poseedor se desprenda o del que tenga la intención u obligación de desprenderse. En todo caso, tendrán esta consideración los que figuren en el Catálogo Europeo de Residuos (CER), aprobado por las Instituciones Comunitarias.

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2.4 Gestión y tratamiento de los residuos sólidos urbanos. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

2.4 Gestión y tratamiento de los residuos sólidos urbanos

La Gestión de los Residuos Urbanos es un conjunto de operaciones realizadas desde la generación de los residuos hasta su destino final. La idea central de la gestión de los Residuos Urbanos es que están formados por diferentes fracciones que pueden ser valorizadas en un tratamiento posterior, minimizando los impactos ambientales que puede causar el vertido en el medio natural y, a la vez, genera materiales que pueden ser empleados en otros usos.

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2.5. Otros impactos: contaminación acústica, visual y lumínica. Lecturas recomendadas. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

2.5. Otros impactos: contaminación acústica, visual y lumínica

Además del impacto causado por la contaminación de las aguas y el vertido de residuos en el entorno natural, la contaminación acústica y la contaminación visual deben ser tenidas en cuenta.

Se entiende por acústica ambiental, al estudio de la relación del hombre con el sonido, tanto en un entorno natural como en un entorno construido (Recuero y Suárez, 2004). La contaminación acústica es aquella que procede del medio humanizado, tráfico, industrias, ciudad, ect., y que genera un impacto negativo tanto en el propio entorno urbano como natural.

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Lecturas recomendadas

Páginas web

Worldwatch Institute: http://www.worldwatch.org/
Organización mundial de la salud: http://www.who.int/es/

Bibliografía

Ingeniería de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. Metcalf & Eddy. Ed. Mc.Graw-Hill (1998).
Gestión Integral de Residuos Sólidos. Tchobanoglous y cols. Ed Mac Graw-Hill. (1996).

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MÓDULO 3. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Y CAMBIO CLIMÁTICO. 3.1. Evaluación de nuestra herencia de Nitrógeno. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 3. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA Y CAMBIO CLIMÁTICO

Nos acercará la realidad de la Contaminación atmosférica y cambio climático. Comenzará con una visión histórica de nuestra herencia de Nitrógeno hasta llegar, en el segundo vídeo, a la situación actual que vivimos en Europa. Antes de hablarnos de las políticas europeas sobre esta cuestión y los retos futuros, hablará sobre el procesamiento del Nitrógeno en la Biosfera y de la Gestión del Nitrógeno en relación con los peligros que supone para la sociedad.

3.1. Evaluación de nuestra herencia de Nitrógeno

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3.2. Situación actual del Nitrógeno en Europa. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

3.2. Situación actual del Nitrógeno en Europa

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3.3. Procesamiento del Nitrógeno en la Biosfera Francisco Javier Cervigon Ruckauer

3.3. Procesamiento del Nitrógeno en la Biosfera

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3.4. Gestión del Nitrógeno en relación con los peligros para la sociedad. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

3.4. Gestión del Nitrógeno en relación con los peligros para la sociedad

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3.5. Políticas europeas y retos futuros Francisco Javier Cervigon Ruckauer

3.5. Políticas europeas y retos futuros

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Material complementario. Material recomendado. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

Material complementario

Históricamente, la disponibilidad limitada de los compuestos de nitrógeno reactivo (Nr) ha supuesto una constricción para las actividades humanas. Aunque el nitrógeno es muy abundante, constituyendo un 78% de la atmósfera terrestre, en su forma molecular (N₂) no tiene utilidad en el ciclo biológico (D1). Para que el nitrógeno pueda ser utilizado por la mayoría de las plantas y los animales se requieren formas reactivas. Tales formas incluyen compuestos oxidados y reducidos del nitrógeno, como ácido nítrico, amoniaco, nitratos, amonio y compuestos orgánicos nitrogenados, encontrándose normalmente todos ellos en bajas concentraciones en los ecosistemas naturales (D2).

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Material recomendado

The Nitrogen Cascade

European Nitrogen Assessment

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MÓDULO 4. LA GLOBALIZACIÓN Y LAS ESPECIES INVASORAS. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

MÓDULO 4. LA GLOBALIZACIÓN Y LAS ESPECIES INVASORAS

En este caso, es el propio profesor el que introduce el tema de La globalización y las especies invasoras.

4.1. Definiciones

Las principales causas de la pérdida de la biodiversidad, según muchos científicos, se pueden resumir en cinco: la alteración del hábitat, las especies exóticas invasoras, la sobreexplotación de los recursos, la contaminación y el cambio climático. Cada una de ellas, a su vez, se puede descomponer en un nutrido grupo de causas diversas, en ocasiones fuertemente relacionadas entre ellas.

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4.2. Vías de introducción de especies invasoras. Francisco Javier Cervigon Ruckauer

4.2. Vías de introducción de especies invasoras

Las vías de introducción de especies exóticas invasoras son muchas y muy variadas, pero las más importantes se podrían enumerar en orden de importancia.

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